自宅で休息をしました。
大学生になる息子と二人で昼食を取りながら、話が始まります。
「今度さあ、講義でディベートをするんだけど、こんなこと考えているんだよねえ」
彼は大学に入ってからちゃんと勉強をするようになり（笑）、
まっとうな話をしてきます。なので、私が彼に返すのは、
彼の文脈を踏まえて、今の彼にとって発展的に役立ちそうな
「ものの見方」「構造的な捉え方」
そして、「実践的な助言」に尽きます。
さらに彼との話は拡がり、
・アクティブラーニングのグループ実践９０分について
・アルバイト先とのやり取りの仕方
・大学側とのコミュニケーション
等々。。。
いずれも大変興味深く、
自分の大学時代を考えたら、
はるかに主体的で、成熟していると、
親バカを脇に置いても感じます。
こんなコミュニケーションの時も
僕らは図形を使って話をします。
抽象的ですが、理解し合えるものにとっては
これほど効率的＆効果的なコミュニケーション手法はない！！！
具体レベルを話す際に
抽象的な構造で捉える。
結果を出し続けるように地頭を鍛えるときの基本中の基本です。
（私の４５年間の人生で皆さんにご提供出来る範囲としては）
その際、
彼に最適な構造等を伝えようとして活用する図形は、
面白いことに、どんなコンサルティングでもメタ企画塾でも
ほぼおんなじ。
そこにマップが必要になるのもある種、当たり前。
だって、＜論点＞といったようなものは
「半構造」であり、キーワードが重要になるから。
いつ、どの断面をとっても僕がやることは全く同じ。
より良く前進していくための取組み方、
つまり行動しながら企画、計画をすることで、
自分自身を動かしていく方法論＆実践をしている、
ただそれだけなんですね。
少しわかりやすくなったかな？
そんな説明をしていますよん。
⇒ www.matsukatsu.com/leader/index.html
PS 息子への実践的な助言は、ちょっと反則技も伝えます（笑）
これやられたら、大学側やバイト先は完敗だよな、ってやつを。
結局は「生きる力」を子供に、縁がある関わってくださった方と
育み合っていきたい、ただそこに尽きるんですね。
要領が悪く、無数の失敗をし続けてきた私だからこそ出来ること(^_^;)