今まで講座用に作成していたマインドマップ（48枚あった）をみながら、
今日のタスクを抽出。

今まで走り続けてきたからね。少しひいた視点から見直し＆ブラッシュアップ
ランチタイムの合間の出来事。

抽出したタスクに対して、「アクション」ということで
これからの取り組みを手順化（左上部）。
さらに関連性等を矢印で視覚化。

この行為がポイント。
マインドマップを描いても、書いて満足してしまうことも
少なくありませんか？
そういうとき、「アクション」を書くだけで、自分がそっちへ自然に向かうようになる。

オフィスの状況。
さまざまな資料を参照しながら、再度講座内容をくみ上げる。

本当に様々な資料、行きつ戻りつ、パズルを組み上げるような感じ。
各ピースを組んでいくけど、最後まで全体像は見えない。
でも、最初に「アクション」って書いているので、最終ゴールはぶれない。
細部を見ながら全体を見る、そういう視点だね、いつも大事なのは。

マインドマップ的（プラスα）な頭の使い方ができるようになれば、それは自然なこと。



壁にも関係する事柄をメモ。
ほとんどがマインドマップで表現。
そして未完成。
後で少しずつ作り上げていくことでOK。

ああ、こういうときにも「色」や「イメージ」を使っていく。
とにかく　使っていく。
それもポイント。

そう大きくない部屋だけど、こうやって壁一面を使えるので
思考空間は結構広い。

出来上がったもののひとつ。
二日間のフォトリーディング集中講座の全内容を描いたマインドマップ。
上段が既存のもの。
下段が今後のもの。

二日間全体を一枚で描くことにより、
　・全体の関連性
　・演習のバランス
　・受講生の気持ちの変化
　・重要ポイント
などが講座全体を通して見えてくる。

あとは当然、各パートごとのマインドマップがあるわけです。
今までフォトリーディング向けに書いてきたマインドマップだけで、

そうだなあ、、、　優に200枚は超えてますよね。
まあ、当たり前だよね、「設計」をしているんだから。
たくさんの「下書き」や「図面（各観点）」や「顧客（受講者）の気持ち」や「重要ポイント」、
あるいは「プロジェクトマネジメント（管理）」「TODOリスト」などが必要になるわけです。



これが終わった21時から冒頭の石原さんとの打ち合わせに向かったわけです。


フォトリーディング講座の準備に費やした時間、この数日で相当なもの。
時間があるとどうしても最大限までやってしまう。

まあ、マインドマップでもとことんやってきたことなんで、
同じことをやっているだけだけど、
そうはいっても、相当な時間を使ってきているなあ。。。


ああ、おやすみなさい、電車がもうじき到着します。

そう、今日は朝6時台におきれました。
子供たちに、、　それは明日書きましょう。



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